О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности (в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ)
Учебно–воспитательный процесс в учреждении осуществляется в типовом здании.
|
Общая площадь |
Основная площадь |
Вспомогательная площадь |
|
9113,8 м2 |
5386,9 м2 |
3726,9 м2 |
МОУ «СОШ № 39 им. Г.А.Чернова» г. Воркуты современное образовательное учреждение.
|
|
Количество |
Площадь |
|
Учебных кабинетов |
32 |
2412,75 м2 |
|
Большой спортивный зал |
1 |
355,7 м2 |
|
Малый спортивный зал |
1 |
70,47 м2 |
|
Актовый зал |
1 |
181,4 м2 |
|
Столовая (обеденный зал) |
1 на 100 посадочных мест |
171,5 м2 |
|
Медицинский кабинет |
1 (состоит из 2-х помещений) |
34,83 м2 |
Все учебных кабинетах (100%), оснащенных достаточным количеством наглядных пособий, информационно – технических средств, позволяющих реализовать учебные планы в области начального, основного, среднего общего образования (в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ), в полном объеме позволяющих выполнить практическую часть рабочих учебных программ по предметам Учебного плана.
Все учебные кабинеты оснащены информационно-техническим оборудованием, автоматизированными рабочими местами учителя, за исключением технологических мастерских, спортивных залов.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по основным общеобразовательным программам (в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ),
|
№ |
Перечень показателей |
Характеристика объектов |
Примечание |
|
1 |
Библиотечный фонд: |
|
|
|
1.1 |
Количество книг в библиотеке |
22621 |
|
|
Школьных учебников |
15237 |
|
|
|
Художественная литература |
7323 |
|
|
|
1.2 |
Уровень сохранности учебно-информационного фонда
|
Уровень сохранности учебно- информационного фонда составляет 100% |
|
|
1.3 |
Уровень обеспеченности учебниками (кол-во экз. на 1 учащегося)
|
Все учащиеся на всех уровнях обучения 100 % обеспечены учебниками |
|
|
1.4 |
Соответствие используемых учебников утвержденному федеральному перечню учебников
|
Все используемые учебники соответствуют федеральному перечню учебников.
|
Приказ директора от 07.05.2018 № 211 «Об утверждении перечня учебников на 2018 – 2019 учебный год» |
|
2 |
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса |
||
|
2.1 |
Лабораторное оборудование |
Обеспеченность учебно-методическими пособиями - 100%.
|
|
|
2.2 |
Печатные пособия (таблицы, картографический материал, иллюстративно-наглядный материал и др.) |
|
|
|
3 |
IT-структура ОУ: |
||
|
3.1 |
Оснащенность компьютерной техникой
|
Оснащены компьютерные классы- 4, учебные кабинеты- 38(100%), библиотека- 1, компьютеров 176, проекторов – 32, интерактивные доски – 5, сканеров – 6, принтеров - 22, мультимедийных проекторов- 32. МФУ – 7. |
|
|
3.2 |
ПК на одного учащегося |
Количество учащихся на один ПК- 3 |
|
|
3.3 |
Наличие локальной сети |
Подключены к локальной сети- 100% |
|
|
3.4 |
Доступ в Интернет |
Имеют доступ к Интернет- 100% |
|
|
3.5 |
Возможность использования Интернет-ресурсов в образовательном процессе
|
Обеспечена, 72 % от активных пользователей от общего числа учащихся
|
|
|
3.6. |
Иные информационные ресурсы и средства обеспечения образовательного процесса (с учетом уровня и направленности реализуемых основных общеобразовательных программ)
|
|
|
Библиотека учреждения обеспечена современной информационной базой: автоматизировано рабочее место педагога-библиотекаря, имеется выход в Интернет, электронная почта, локальная сеть, учебные и учебно-методические пособия на электронных носителях. Имеющаяся в наличии литература помогает учащимся (в том числе детям-инвалидам и детям с ОВЗ), расширять кругозор, находить ответы на интересующие вопросы, более полно реализовывать читательские умения (подбирать произведения для внеклассного чтения, материалы для написания докладов, рефератов, сочинений; использовать информацию справочной литературы: словарей, энциклопедий), ориентироваться в мире литературы, готовить тематические выставки. Фонд учебной, учебно-методической, художественной литературы и информационная база библиотеки востребованы и доступны всем участникам образовательного процесса, что способствует формированию общей культуры личности учащихся, умению ориентироваться в мировом информационном потоке, вести самостоятельный поиск, анализ, синтез информации.
Книжный фонд библиотеки представлен в достаточном количестве художественной, справочной, методической литературой, ежегодно в соответствии с заказом обновляется учебная литература.
В фонде имеются энциклопедии и словари, такие как Школьная Энциклопедия «Руссика», Детская энциклопедия «Терра», «РОСМЭН», Энциклопедия для детей «Аванта», Универсальная школьная энциклопедия «Аванта», Библиотека Мировой литературы для детей, словари по разным отраслям знаний и др. Укомплектованность справочной литературой в библиотеке хорошая.
|
|
Всего |
1-4 классы |
5-9 классы |
10-11 классы |
|
Библиотечный фонд организации |
22621 |
|
|
|
|
Учебный фонд: |
15237 |
2905 |
6341 |
976 |
|
Литературный фонд: 7323 |
||||
В учреждении имеется столовая на 100 посадочных мест. Столовая оснащена необходимым современным оборудованием, необходимым для созданий условий качественного и полноценного питания учащихся (в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ).
Организовано одно и двухразовое питание учащихся (в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ). Время предоставления завтраков и обедов устанавливается в соответствии с распорядком дня учебы учащихся в учреждении согласно требованиям СанПин. Питание учащихся в школьной столовой организуется по классам в соответствии с графиком, утвержденным директором учреждения.
Предоставление завтраков и обедов учащимся ОУ осуществляется в соответствии с перспективным двухнедельным меню с учетом физиологических потребностей учащихся в основных пищевых веществах и энергии (дифференцированных по возрасту), с учетом сезонности (летнее - осеннее, зимнее - весеннее), длительности пребывания учащихся в учреждении, разнообразия и сочетания пищевых продуктов, согласованным с Роспотребнадзором. При предоставлении завтраков и обедов учащимся (в том числе детям-инвалидам и детям с ОВЗ), сотрудники столовой руководствуются санитарно-эпидемиологическими требованиями, предъявляемыми к организациям общественного питания, к изготовлению и оборотоспособности в них продовольственного сырья и пищевых продуктов, к условиям, срокам хранения особо скоропортящихся продуктов, к организации рационального питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях.
Вопросы организации питания в учреждении находятся на контроле администрации учреждения и родительской общественности.
С целью изучения организации «здорового питания» в учреждении проводится анкетирование учащихся и родителей с целью изучения общественного мнения об организации школьного питания.
Доступ к сети интернет обучающихся осуществляется в кабинете информатики и библиотеке.
